从企业领“作业”让企业评“学业”
传媒开云(中国)官方探索校企共建课堂新模式
本网讯11月23日，北京傲禾测土肥业连锁公司总经理杨祥岭带领“作业”评定小组按既定时间来到我院，就两周前与开云(中国)官方广告系达成的企业形象设计作品进行评定验收。经过严格筛选评定，他们从学生创作的80余幅作品中选定了15份作为今后一个时期企业宣传用海报。
一个月前，北京傲禾测土肥业连锁公司与我院签署了产学研合作协议，联合搭建“企业品牌形象设计宣传、大学生社会实践学习”的校企合作平台。协议签订后，双方积极行动，立即启动了相关项目落地实施。开云(中国)官方首批派出三位教师、五名学生深入该企业进行了实地调研，进一步了解了企业在发展规划、品牌宣传、市场推广等方面的合作需求，并领回一份“作业”，让同学们根据企业情况创作形象宣传海报。此份“作业”立即带入到了《CIS形象设计》课堂，教学班的85名学生全部围绕企业设计要求，投入到了为期两周的创意设计中。一周后，课程负责人王越、王美艺老师对同学们的初稿进行了初步审核和指导。第二周，同学们修改定稿后，打印摆放等待企业验收。
面对摆满课桌，视觉与创意俱佳的平面设计作品，“验收官”杨祥岭抑制不住激动的心情，“单从创作的量上就远远超出了我们的想象，一般广告公司一个需求也就能拿出3-5份的设计初稿，和学校合作却能呈现近百份的可选项。而且作品层次、质量也都远超我们的预期。这种合作太值了！”杨总还当即把设计企业挂历的第二份作业布置给了同学们。面对让人挑花眼的作品，杨总和各位“验收官”最终忍痛割爱选定了15份作为首选，并对同学们的作品进行了评价反馈。广告系主任王美艺打趣地说，“我们老师评价的好作品不一定能入企业的‘法眼’，看来学校和社会的两个标尺我们都要重视啊！”王美艺还告诉记者，此次“作品”主要面向的是大三《CIS形象设计》课堂的学生，为解决大一大二学生对专业课程的认知模糊和毕业前景迷茫的问题，他们还安排了大一大二的学生参与到了此次设计活动中，对学长的创作过程、企业的评定过程进行了观摩。
有了这一次的顺利对接，北京傲禾测土与传媒开云(中国)官方立马把与广播电视编导专业的抖音、短视频，与新闻学专业的宣传资料、新媒体运营等项目提上台面，也将会以“作业”的形式下发给学生。
为切实推进高素质应用型人才，传媒开云(中国)官方结合“教学质量提升月”活动与各专业特点探索多种课堂教学模式。其中，校企共建课堂模式旨在将社会服务项目引入课堂，通过教师与企业对学生学业进行共同评价，教师用“分数”评价学生基础理论与技能，企业以“鼓励金”评价学生综合实践应用能力，既实现了为社会服务与育人模式的创新，又调动了学生学习积极性，打通学校课堂到社会“市场”的最后一公里，为课堂建设注入了生机与活力。（文/孔丽娟摄影/王美艺）
