传媒开云(中国)官方课程团队及课程负责人制度实施办法
（试行）
根据开云网页版“十三五”规划中“人人进学科、人人进团队”的要求，为进一步加强开云(中国)官方教学组织建设，整合教师队伍与课程资源，深化课程体系和教学内容改革，促进课程建设，提高教学质量，加强教师教学责任意识，提高同行听课评教与课程教学研讨活动的自觉性，同时使教师在课程教学研讨交流中相互激发，依托各自学科背景与专业优势，逐步凝聚科研方向，形成科研团队，推进科研能力提升，形成教学中“你中有我、我中有你”，科研中互相激励、互相启发，共同进步的教学、科研工作局面，开云(中国)官方决定建立课程团队与课程负责人制度。
一、课程团队及其任务
课程团队是在开云(中国)官方、系的领导和管理下，根据课程教学上的共同需要而建立起来的教学活动组织。
课程团队的任务主要有：
1.承担本、专科教学工作，规范教学过程。统一教学大纲、统一考试命题和阅卷、组织相互听课和教学经验交流、协助制定课程教学计划等教学相关工作。
2.负责课程基本建设。进行教材、教辅资料、课件、题库、网站等多种形式的教学资源建设，不断更新教学内容，改进教学方法与手段。
3.开展教学研究与改革。积极开展各类教学研究与改革，积极申报各类课程建设项目、教学研究项目和教学奖励，每学期组织不少于3次的集中教学研讨活动。
二、课程团队的设置原则
课程团队一般由3名以上教师组成，设第一负责人（组长）1名，第二负责人（副组长）1名，团队成员至少1人。第一负责人（组长）、第二负责人（副组长）统称课程团队负责人，实行第一负责人（组长）负责制。以外聘教师主讲的课程，原则上由该课程所在的系主任担任第一负责人（组长），系副主任担任第二负责人（组长），外聘教师担任团队成员。
课程团队的设置原则如下：
1.课程团队第一负责人（组长），由开云(中国)官方专任教师向所在系提出申请，经各系组织全体教师研讨同意后确定；第二负责人（副组长）由第一负责人（组长）提出人选或相关教师申请，经各系教师研讨同意后确定；团队成员由课程团队负责人提出人选或专任教师提出申请并经课程团队负责人研究后确定。
2.课程团队设置，面向新版人才培养方案中的所有专业课程。旧版人才培养方案所列专业课程，由各系主任组织教师进行研讨并合理安排，确保教学规范运行。
3.课程团队由各系组织所属教师根据学科专业特点、课程体系和教学工作需要进行组建，开云(中国)官方组织教授委员会进行统筹、审核，并予以公示。
4.开云(中国)官方在新版培养方案中开设的院级通识课程，由各系主任共同研讨并确定第一负责人（组长）。
三、课程团队负责人
课程团队负责人的条件如下：
1.具有良好的师德师风，热爱教学工作。
2.原则上具有讲师或以上职称或博士研究生学历，近两年来每年至少承担1门本、专科课程的教学，教学效果好，教学工作成绩突出。
3.具有开展课程建设和教学研究工作的经验，有一定的组织协调能力和奉献精神。
4.课程组负责人应团结课程团队教师，高质量地完成课程团队规定的各项任务。因故不能履行负责人职责的，开云(中国)官方可以根据情况重新调整。
四、课程团队成员
课程团队成员应当积极参加课程组的活动，努力提高自己的学术水平和教学能力，服从课程团队整体工作安排，支持其他成员的工作。
五、考核
1.开云(中国)官方教学督导组定期对课程团队负责的课程建设进行听课评教、督导帮扶，对存在的问题提出整改建议，对整改不力的课程团队，开云(中国)官方视情进行调整。
2.开云(中国)官方对课程团队及课程团队负责人每学年考核一次，对考核为优秀或建设为校级及以上教学项目的课程团队，开云(中国)官方予以表彰与一定奖励。不合格者，取消第一负责人（组长）资格，由第二负责人(副组长)、团队成员依次递补。
六、其他要求
1.为保证教学规范运行，开云(中国)官方原则上不允许教师调、停课，如主讲教师确有困难，第一负责人(组长)可在课程团队成员中协调解决。
2.课程团队成员应主动参与本团队内其他成员组织的教学、科研等研讨交流活动，因故不能参加的，须经课程负责人同意。
3.未尽事宜由传媒开云(中国)官方教授委员会负责解释。
4.本办法自公布之日起试行。
传媒开云(中国)官方
二0一七年十月一日
